Conhecer exemplos de introdução para ENEM não se resume a decorar frases; na verdade, é fundamental para dominar a estrutura do gênero dissertativo-argumentativo.
A introdução é o primeiro contato do corretor com seu texto e, portanto, deve ser impecável. Ela precisa cumprir três funções cruciais: Contextualizar o tema usando um repertório produtivo, apresentar a Tese (seu ponto de vista) e Antecipar os argumentos (A1 e A2) que serão detalhados.
Dessa forma, preparamos este guia completo com 5 modelos modulares e exemplos de introdução para ENEM prontos para serem adaptados, garantindo que você atinja a excelência nas Competências II (Compreensão do Tema) e III (Projeto de Texto) logo no primeiro parágrafo.
Estrutura de 3 passos que todo exemplo deve seguir:
Antes de analisar os modelos, é crucial entender que toda introdução nota 1000 segue um esqueleto rígido e interligado, independentemente do repertório escolhido:
- Contextualização (Gancho): Uso de um repertório sociocultural legítimo, pertinente e, sobretudo, produtivo (conectado à tese).
- Tese (Posicionamento): Apresentação concisa e direta do seu ponto de vista sobre o problema-tema.
- Antecipação Argumentativa (A1 e A2): Menção breve aos dois principais pilares de sua defesa, que se tornarão os parágrafos de desenvolvimento (D1 e D2).
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5 Exemplos de introdução para ENEM:
A modularidade é a chave. Em vez de decorar um texto, aprenda a encaixar temas diferentes nos mesmos templates estruturais.
1. Modelo de alusão histórica:
Este modelo confronta um fato do passado com a realidade atual, demonstrando que o problema persiste ou evoluiu.
| Elemento | Estrutura | Exemplo (Tema: Desafios para o enfrentamento da obesidade infantil no Brasil) |
| Contexto (Passado) | Inicie com um evento histórico ou uma situação pretérita que remeta ao assunto. | No período da Revolução Industrial, o aumento da produção de alimentos visava sanar a fome e garantir a subsistência da população. |
| Ponte (Transição) | Utilize um conectivo de contraste (entretanto, contudo, todavia). | Entretanto, o Brasil do século XXI lida com um paradoxo de saúde pública. |
| Tese e Argumentos (A1 e A2) | Apresente a Tese e os dois argumentos que serão detalhados. | O desafio de combater a obesidade infantil persiste devido à influência da publicidade abusiva e à negligência governamental em relação à regulamentação alimentar. |
2. Modelo citação de autoridade (Filosófica/Sociológica):
Utilize um repertório de grande prestígio (filósofos, sociólogos, cientistas) para dar autoridade à sua argumentação.
| Elemento | Estrutura | Exemplo (Tema: A invisibilidade do trabalho de cuidado no Brasil) |
| Contexto (Citação) | Inicie citando a ideia de um pensador relevante para a problemática social. | De acordo com o sociólogo Pierre Bourdieu, a violência simbólica é naturalizada, sendo invisível aos olhos de quem a sofre. |
| Ponte (Conexão) | Conecte a teoria à realidade do problema. | Sob essa ótica, o trabalho de cuidado, majoritariamente realizado por mulheres, se manifesta como um ato de violência invisível e sistemática na sociedade. |
| Tese e Argumentos (A1 e A2) | Apresente a Tese e os dois argumentos. | Essa invisibilidade é reflexo da cultura patriarcal histórica e da falta de políticas públicas de apoio e remuneração para a área. |
3. Modelo definição ou conceito:
Comece o parágrafo definindo um termo-chave do tema ou apresentando um conceito relevante, como o de Cidadania ou Democracia.
| Elemento | Estrutura | Exemplo (Tema: Desafios para a inclusão de idosos no mercado de trabalho) |
| Contexto (Conceito) | Defina ou conceitue um direito, valor social ou termo diretamente ligado ao tema. | O princípio da dignidade da pessoa humana é um fundamento estabelecido pela Constituição Federal de 1988, visando a plena realização de todos os cidadãos. |
| Ponte (Problematização) | Use um conectivo que introduza o contraste com a realidade. | No entanto, a persistência da exclusão do idoso no mercado de trabalho brasileiro evidencia o distanciamento entre a lei e a prática social. |
| Tese e Argumentos (A1 e A2) | Apresente a Tese e os dois argumentos. | Tal cenário resulta tanto do preconceito etário (etarismo) no ambiente corporativo quanto da defasagem na qualificação profissional para novas tecnologias. |
4. Modelo comparação (Cultura Pop e realidade):
Contraste um cenário idealizado (série, filme, livro) com a problemática social real no Brasil.
| Elemento | Estrutura | Exemplo (Tema: O estigma social de doenças mentais no Brasil) |
| Contexto (Ficção) | Referencie uma obra popular que aborde o tema. | Na aclamada série Euphoria, o drama da personagem Rue Bennett expõe a complexidade do vício e dos transtornos mentais na juventude. |
| Ponte (Transição) | Use uma expressão que traga o foco para a realidade. | Longe da ficção, a sociedade brasileira lida com o estigma da saúde mental de forma igualmente complexa e perigosa. |
| Tese e Argumentos (A1 e A2) | Apresente a Tese e os dois argumentos. | A invisibilidade do problema é reforçada pela desinformação generalizada e pela insuficiência da rede de apoio psicológico no Sistema Único de Saúde (SUS). |
5. Modelo Lei (Legislação):
Comece citando uma lei ou um dispositivo constitucional que não está sendo cumprido, evidenciando a falha estatal.
| Elemento | Estrutura | Exemplo (Tema: Desafios da mobilidade urbana sustentável) |
| Contexto (Lei) | Cite a Constituição, Estatuto ou legislação que trata do tema. | A Constituição Federal de 1988 estabelece o direito ao transporte como social e fundamental para a cidadania. |
| Ponte (Falha) | Use um conectivo que aponte a falha na aplicação da lei. | Contudo, a má gestão do espaço urbano, priorizando o modal rodoviário individual, compromete a qualidade da mobilidade. |
| Tese e Argumentos (A1 e A2) | Apresente a Tese e os dois argumentos. | Portanto, os desafios para uma mobilidade sustentável residem na ausência de investimento em transporte público de massa e na cultura de dependência do automóvel. |
Erros comuns ao usar exemplos de introdução para ENEM
Mesmo utilizando modelos, alguns erros podem comprometer sua nota. Evite:
- Tese Vaga: Sua opinião deve ser clara. Evite frases como “O problema precisa ser resolvido”. Seja direto, apontando as causas.
- Repertório Impro-dutivo: Usar uma citação que não se conecta ao seu ponto de vista. Se citar, explique a relação com o tema imediatamente.
- Tangenciamento do Tema: Abordar apenas um aspecto da frase-tema, ou fugir dela. A reformula-ção do tema na tese deve ser completa.
- Antecipação Confusa: Mencionar mais de dois argumentos (sobrecarregando o parágrafo) ou não deixar claro qual será o foco do D1 e do D2.
Lembre-se: A introdução define o Projeto de Texto (Competência III). Um texto organizado é um texto bem avaliado. (Sugestão de Link Interno 1)
Como se preparar para qualquer redação com o CRIA?
Perguntas frequentes:
Sim. De fato, o repertório na introdução é crucial para pontuar na Competência II, visto que demonstra que você possui um conhecimento de mundo sólido e consegue, assim, relacioná-lo ao tema proposto.
Sim, desde que o repertório sociocultural e a tese sejam totalmente adaptados e pertinentes ao tema específico. Assim, a estrutura modular (Contexto + Ponte + Tese) é o que você deve internalizar.
Em geral, a introdução ideal deve ter entre 4 a 6 linhas, constituindo um único parágrafo. Acima de tudo, priorize a concisão e a clareza da tese.
Um repertório é produtivo quando é utilizado para fundamentar ou contrastar a sua tese. Nesse sentido, se você citar um conceito sociológico, por exemplo, deve usá-lo diretamente para explicar a origem ou a natureza do problema discutido.
