Saber exatamente como escrever a introdução do ENEM não é apenas um diferencial, mas é o fator decisivo para a sua aprovação.
Este primeiro parágrafo é o cartão de visitas da sua redação, visto que nele você demonstra ao corretor a sua capacidade de leitura do tema, o seu domínio do gênero dissertativo-argumentativo e, o mais importante, apresenta a sua tese.
Além disso, uma introdução bem-estruturada garante a atenção do corretor, facilita o desenvolvimento dos seus argumentos e já pontua na Competência II (Compreensão do Tema) e III (Seleção e Organização de Argumentos).
Portanto, neste guia completo do CRIA, detalharemos o esqueleto essencial da introdução do ENEM e, em seguida, apresentaremos quatro estruturas consagradas para que você saia na frente e domine a arte de começar um texto de forma persuasiva e impecável.
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Estrutura essencial da introdução:
O modelo de redação do ENEM, por conseguinte, é padronizado e exige uma estrutura rígida, especialmente na introdução. Diante disso, para garantir que seu parágrafo inicial seja perfeito, ele deve ter obrigatoriamente três partes fundamentais e interligadas:
1. Contextualização / Repertório Sociocultural:
A contextualização é o seu primeiro movimento. É aqui que você insere um repertório sociocultural produtivo para apresentar o tema.
- O que é? Uma citação, referência histórica, alusão a um filme, série, livro, música ou dado estatístico que tenha relevância para o tema proposto.
- Função: Criar um “gancho” que prenda a atenção do leitor e demonstre seu conhecimento de mundo (Competência II). O repertório deve ser legítimo (existir), pertinente (relacionado ao tema) e produtivo (usado de forma argumentativa).
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2. Apresentação do tema e da tese:
A tese é o coração da introdução e a parte mais crítica de como escrever a introdução do ENEM. A tese é a sua opinião sobre o tema, um posicionamento claro que será defendido ao longo dos parágrafos de desenvolvimento.
- O que é? Uma frase ou período conciso que reformula o tema e indica seu ponto de vista. Deve-se responder à pergunta implícita no tema.
- Exemplo: Se o tema for “A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira”, a tese pode ser: “Essa persistência deve-se, primariamente, à falha na educação de base e à omissão do poder público em garantir a segurança e punição efetiva.”
3. Argumentos iniciais:
Após a tese, você deve antecipar os dois (ou, no máximo, três) argumentos que serão detalhados nos parágrafos de desenvolvimento (D1 e D2).
- O que é? Menção breve às causas, consequências ou aspectos que você usará para provar sua tese.
- Função: Servir de mapa de leitura para o corretor e organizar o seu próprio texto, garantindo a progressão temática (Competência III). É fundamental que haja uma ligação direta entre os argumentos da introdução e os tópicos frasais do D1 e D2.
4 Estruturas-chave para iniciar sua redação:
Dominar diferentes modelos é fundamental para não cair na armadilha do “modelo pronto” não produtivo. Assim, apresentamos quatro modelos de introdução altamente eficazes:
1. Modelo Alusão Histórica
Começa com um fato histórico que se conecta ao problema atual, criando um contraste ou uma linha de continuidade.
| Elemento | Descrição |
| Contexto | Inicie com uma referência histórica distante ou recente. |
| Ponte | Use uma conjunção adversativa (contudo, entretanto) para ligar o passado ao presente e ao tema. |
| Tese/Argumentos | Apresente sua tese e os argumentos (A1 e A2). |
Exemplo (Tema: Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil): No Brasil Colônia, o primeiro educador de surdos era um padre francês, uma prova de que a inclusão desta população sempre foi marginalizada. Entretanto, no panorama atual, a questão persiste devido à ineficiência do ensino de Libras na rede básica e à escassez de profissionais qualificados para atender a essa demanda educacional.
2. Modelo definição ou conceito:
Começa definindo ou conceituando um termo-chave do tema. É direto e demonstra precisão conceitual.
| Elemento | Descrição |
| Contexto | Defina um termo essencial do tema. |
| Ponte | Conecte a definição à realidade brasileira e ao problema. |
| Tese/Argumentos | Apresente tese e argumentos. |
3. Modelo citação de autoridade:
Use a fala de um filósofo, sociólogo ou pensador renomado para fundamentar o tema.
| Elemento | Descrição |
| Contexto | Inicie citando a ideia de um pensador relevante para a problemática. |
| Ponte | Demonstre como a ideia do pensador se aplica, ou falha, na realidade do tema. |
| Tese/Argumentos | Apresente tese e argumentos. |
4. Modelo comparação:
Use uma obra audiovisual popular como repertório, contrastando a ficção com a realidade social brasileira.
| Elemento | Descrição |
| Contexto | Mencione o filme/série e a situação que se relaciona ao tema. |
| Ponte | Use expressões como “Fora das telas, porém,” ou “Longe da ficção, a realidade é outra…“ |
| Tese/Argumentos | Apresente tese e argumentos. |
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Agora que você já conferiu, como escrever a introdução do ENEM, o CRIA pode ser a ferramenta ideal para esse processo de estudos. Mas o que é o CRIA?
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Perguntas frequentes:
A introdução deve ter, em média, de 4 a 6 linhas, sendo ideal compor um único parágrafo conciso que cumpra as três etapas: contextualização, tese e argumentos.
Não apresentar a tese claramente compromete a Competência III, uma vez que esta avalia a seleção e organização dos argumentos em defesa de um ponto de vista. Consequentemente, a ausência da tese leva à perda de até 120 pontos ou, em suma, em casos graves, ao tangenciamento do tema, podendo zerar a Competência II.
Sim, desde que o repertório (anime, música pop, série, etc.) seja produtivo, ou seja, que ele seja usado de forma argumentativa e pertinente para embasar seu ponto de vista sobre o tema. O corretor avalia a produtividade, não a popularidade da fonte.
O repertório sociológico, filosófico ou histórico é frequentemente considerado o mais seguro, pois geralmente oferece uma base teórica sólida para a discussão. No entanto, o melhor repertório é aquele que você domina e que se encaixa perfeitamente na sua tese.
