O vestibular da FUVEST é amplamente reconhecido como um dos processos seletivos mais rigorosos e abrangentes do Brasil, sendo a principal porta de entrada para a Universidade de São Paulo (USP). Responsável por organizar todas as etapas da seleção, a fundação avalia competências em diversas áreas do conhecimento.

Entre as exigências de maior peso está a redação, que desafia os candidatos a produzirem um texto dissertativo-argumentativo de até 30 linhas. Diferente de outros exames, a FUVEST prioriza temas de caráter filosófico, social e cultural, exigindo do aluno não apenas domínio gramatical, mas um repertório sociocultural sólido e um posicionamento crítico claro perante os dilemas da sociedade moderna.

O que é a FUVEST?

O processo seletivo para ingresso na Universidade de São Paulo (USP), uma das maiores e mais prestigiadas universidades do Brasil, é conduzido pela FUVEST (Fundação Universitária para o Vestibular).

Para os cursos de graduação da USP, ela se responsabiliza pela elaboração das provas, aplicação do vestibular e organização de todo o processo de seleção de candidatos.

Além disso, o vestibular FUVEST é famoso por ser abrangente e rigoroso, avaliando os conhecimentos dos candidatos em uma variedade de áreas do ensino médio.

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Como é a redação da FUVEST?

A redação da FUVEST é composta por um texto dissertativo argumentativo de 30 linhas ou menos. De forma geral, este tipo de texto visa expor e argumentar sobre um determinado tema, fornecendo um ponto de vista claro e baseado.

Assim, sua estrutura é padrão, sendo organizada por uma introdução, desenvolvimento e conclusão. Além disso, os corretores consideram características como coesão e coerência textual, uso da norma padrão, conhecimento do mundo e posicionamento do aluno em relação ao tema.

Todos os temas redação FUVEST:

A redação da FUVEST é uma etapa importante do processo seletivo para ingresso na Universidade de São Paulo (USP).

Assim, cada ano, os candidatos são desafiados a escrever uma dissertação argumentativa sobre um tema social, político, cultural ou científico.

Além disso, esses temas abrangem uma variedade de assuntos, refletindo os problemas e discussões da sociedade moderna.

Então, confira abaixo todos os temas de redação da FUVEST:

• 2025: As relações sociais por meio da solidariedade
• 2024: Educação básica e formação profissional: entre a multitarefa e a reflexão
• 2023: Refugiados ambientais e vulnerabilidade social.
• 2022: As diferentes faces do riso.
• 2021: O mundo contemporâneo está fora de ordem? 
• 2020: O papel da ciência no mundo contemporâneo.
• 2019: A importância do passado para a compreensão do presente. 
• 2018: Devem existir limites para a arte?
• 2017: O homem saiu de sua menoridade?
• 2016: As utopias: indispensáveis, inúteis ou nocivas?
• 2015: “Camarotização” da sociedade brasileira: a segregação das classes sociais e a democracia.
• 2014: Envelhecimento populacional.
• 2013: Consumismo.
• 2012: Participação política: indispensável ou superada?
• 2011: O altruísmo e o pensamento a longo prazo ainda têm lugar no mundo contemporâneo?
• 2010: Imagens e símbolos.
• 2009: Fronteiras.
• 2008: Tecnologia e acesso à informação.
• 2007: Amizade.
• 2006: Trabalho.
• 2005: A descatracalização da vida.
• 2004: Concepções do tempo.
• 2003: Autoestima entre os brasileiros.
• 2002: Como você avalia os responsáveis por sua formação?
• 2001: Crescimento do neonazismo e do neofascismo.
• 2000: Uso de estrangeirismos.

Anos 1999:

• 1999: Como você avalia a jovem geração brasileira que constitui a maioria dos que chegam agora ao vestibular?
• 1998: Convívio social.
• 1997: Escrita.
• 1996: Mito e razão.
• 1995: Cultura de massa.
• 1994: Os impactos do meio de comunicação.
• 1993: Regras sociais.
• 1992: Acesso ao ensino superior.
• 1991: “Em terra de cego, quem tem um olho é rei”.
• 1990: Ter opiniões.
• 1989: Relacionar o contexto nacional com a frase “tudo vale a pena se a alma não é pequena”.
• 1988: Tudo é relativo? A realidade é uma ilusão?
• 1987: Fraternidade humana.
• 1986: Trabalho, renda e felicidade.
• 1985: Necessidade da existência do número clausus para o ingresso nas universidades públicas brasileiras.
• 1984: Relógios.
• 1983: Escrever uma história cujo final fosse o anúncio: “vende-se uma motoca”.
• 1982: Contar uma história sobre um convite para uma festa de pessoas desconhecidas.
• 1981: Analisar a frase “o menino é o pai do homem” e narrar um fato da infância significativo para a formação do candidato.
• 1980: Concluir o fragmento de um livro com um final trágico e um cômico.
• 1979: Indisponível para consulta.
• 1978: Refletir sobre um acontecimento hipotético proposto pela banca.
• 1977: Indisponível para consulta.

Como fazer redação sem saber o tema?

Os textos motivadores da prova são ótimas fontes de informação para situar sobre a temática apresentada. Então, leia com atenção e grife as informações que julgar necessárias.

Mesmo que não seja o ideal, s]ao neles que seu repertório sociocultural, ou seja, os embasamentos para os argumentos, podem ser retirados.

Entretanto, jamais copie nenhuma informação sem indicar que tenha sido uma citação. Em suma, essa atitude pode gerar um grande prejuízo na sua nota final.

Assim, identificar o tema proposto na redação pode ser um desafio, uma vez que o exame não divulga com antecedência o assunto específico.

No entanto, existem algumas estratégias que podem ajudar a identificar a proposta principal da redação. Então, são eles:

• Leia atentamente o enunciado;
• Identifique o problema central;
• Analise os textos motivadores;

Perguntas frequentes: